O Trabalho Pedagógico a Partir do Par Dialético Objetivo/Avaliação
Relato de experiência em docência em uma escola pública do município de Vitória de Santo Antão/PE
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Esta obra tem como objetivos refletir a determinação do trabalho pedagógico a partir de um par dialético objetivos/avaliação considerando seus determinantes filosóficos-político-epistemológicos, baseados em uma concepção crítica e propositiva de Educação/Educação Física. Este trabalho emergiu de reflexões da prática docente, proporcionada pelo Coletivo de Reflexão-Ação em Educação/Educação Física (CORE) a partir das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID). Através das observações e vivências críticas, obtivemos uma melhora ...
Esta obra tem como objetivos refletir a determinação do trabalho pedagógico a partir de um par dialético objetivos/avaliação considerando seus determinantes filosóficos-político-epistemológicos, baseados em uma concepção crítica e propositiva de Educação/Educação Física. Este trabalho emergiu de reflexões da prática docente, proporcionada pelo Coletivo de Reflexão-Ação em Educação/Educação Física (CORE) a partir das ações do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação a Docência (PIBID). Através das observações e vivências críticas, obtivemos uma melhora quanto à compreensão em relação às questões pedagógicas, bem como aprofundamento dos conhecimentos/saberes tratados nas aulas. Todavia, esta obra pretende contribuir para a formação de pesquisadores e professores em formação contínua.
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