El presente libro se centra en la creatividad artística, más concretamente, en el proceso de creación que lleva a cabo el actor/actriz desde su entrenamiento hasta la representación. El estudio conjuga la práctica actoral con el pensamiento científico, planteando la comprensión del trabajo interpretativo desde los avances que nos proporcionan las neurociencias y las ciencias cognitivas. A lo largo del texto se va desgranando qué nos aportan los descubrimientos actuales desde el ámbito neurocientífico y cómo pueden provocar una relectura innovadora respecto a los procesos y mecanismos que el actor/actriz pone en funcionamiento a la hora de interpretar.…mehr
El presente libro se centra en la creatividad artística, más concretamente, en el proceso de creación que lleva a cabo el actor/actriz desde su entrenamiento hasta la representación. El estudio conjuga la práctica actoral con el pensamiento científico, planteando la comprensión del trabajo interpretativo desde los avances que nos proporcionan las neurociencias y las ciencias cognitivas. A lo largo del texto se va desgranando qué nos aportan los descubrimientos actuales desde el ámbito neurocientífico y cómo pueden provocar una relectura innovadora respecto a los procesos y mecanismos que el actor/actriz pone en funcionamiento a la hora de interpretar.
Martín B. Fons Sastre. Doctor en Historia del Arte con la tesis Fundamentos científicos del proceso creativo del actor. Perspectivas de estudio. Profesor de artes escénicas en la Universidad Loyola Andalucía. Sus líneas de investigación se han centrado principalmente en la creación escénica contemporánea, la interacción entre teatro y neurociencias y el proceso creativo del actor. Ha llevado a cabo diversos proyectos con fondos europeos sobre investigación performativa. Es miembro de la Academia de las Artes Escénicas de España, del Centre de Recerca en Arts Escèniques (CRAE) y de la Asociación Internacional Teatro Siglo XXI (AITS21).
Inhaltsangabe
1. Introducción 2. Arte y ciencia: El proceso de creación actoral 3. Perspectivas de estudio I. Actuación y neurociencias 4. El actor como bodymind. Biología, psicología y neurociencias 5. El actor y las ciencias de lo vivo: Neurobiología y etología 6. El actor como imitador/ simulador: Neurociencias y cognición motora 7. El actor como gestor emocional y expresivo: Neurociencia afectiva II. El proceso de creación actoral desde la perspectiva neurocientífica 8. La actuación corporizada y sus componentes 9. El proceso creador interno: La activación cognitiva 10. El proceso creador externo: La activación fisiológica 11. La acción 12. La dimensión relacional 13. El trabajo del actor sobre el personaje III. La actuación como proceso dinámico no lineal 14. Motivación acción emoción expresión (y viceversa) 15. La actuación como proceso dinámico no lineal momento a momento IV. Hacia una teoría científica de la interpretación escénica Bibliografía
1. Introducción 2. Arte y ciencia: El proceso de creación actoral 3. Perspectivas de estudio I. Actuación y neurociencias 4. El actor como bodymind. Biología, psicología y neurociencias 5. El actor y las ciencias de lo vivo: Neurobiología y etología 6. El actor como imitador/ simulador: Neurociencias y cognición motora 7. El actor como gestor emocional y expresivo: Neurociencia afectiva II. El proceso de creación actoral desde la perspectiva neurocientífica 8. La actuación corporizada y sus componentes 9. El proceso creador interno: La activación cognitiva 10. El proceso creador externo: La activación fisiológica 11. La acción 12. La dimensión relacional 13. El trabajo del actor sobre el personaje III. La actuación como proceso dinámico no lineal 14. Motivación acción emoción expresión (y viceversa) 15. La actuación como proceso dinámico no lineal momento a momento IV. Hacia una teoría científica de la interpretación escénica Bibliografía
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