Special'naq obrazowatel'naq pomosch' sposobstwuet pereosmysleniü znacheniq shkoly dlq lüdej, kotorye qwlqütsq ob#ektom special'nogo obrazowaniq, priwetstwuq razlichiq i uwazhaq raznoobrazie, sposobstwuq razwitiü inklüziwnyh prostranstw, gde kazhdyj imeet dostup k znaniqm. Issledowanie, osnowannoe na analize soderzhaniq, sformulirowannogo w sootwetstwii s teoreticheskimi ramkami Vygotskogo, pozwolilo uznat' i ponqt' specializirowannuü obrazowatel'nuü pomosch' cherez issledowanie, pomogaüschee osmyslit' ee organizaciü i wklad w kachestwennoe obrazowanie.