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Il volume presenta lo strumento PraDISP (Prassi Didattiche dell’Insegnante di Scuola Primaria), una nuova scala di valutazione mirata all’osservazione, alla riflessione e alla riprogettazione delle prassi didattiche degli insegnanti di scuola primaria. L’intento – del volume e dello strumento PraDISP – è quello di sostenere i docenti della scuola primaria nell’autovalutazione e nel confronto, sulla base di criteri validi e attendibili. Il fine ultimo? Promuovere la propria professionalità docente attraverso una costante valutazione formativa, mirata a migliorare la qualità della didattica.