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La tesis parte del problema: ¿cómo favorecer el desarrollo de la cultura general e integral de los adultos mayores?, con el objetivo de proponer actividades educativas desde el proceso educativo del adulto mayor que favorezcan la cultura general e integral en la comunidad Nueva Paz. Se aplicaron métodos teóricos, empíricos y estadísticos. Este trabajo muestra los fundamentos psicológicos, pedagógicos y sociológicos. La investigación aborda la caracterización psicopedagógica de los adultos mayores organizados en la alternativa comunitaria. Se elaboraron actividades educativas encaminadas a favorecer la cultura, sustentadas en el enfoque cognitivo, comunicativo y motivacional. La aplicación de la propuesta planteada demuestra por los resultados la viabilidad, constatado en el dominio alcanzado de conocimientos esenciales manifestado en el mejoramiento del estilo de vida, que se refleja en el cumplimiento de compromisos sociales de los adultos mayores y este es reconocido su accionar en la comunidad por sus potencialidades y participación activa.
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