Direito à educação e acessibilidade às tecnologias digitais - Andrioli, Mary Grace Pereira
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Este livro aborda as condições de acessibilidade às Tecnologias de Informação e Comunicação oferecidas aos alunos com deficiência visual e física matriculados na rede municipal de ensino de São Paulo, como forma de garantir seu acesso e participação nas atividades curriculares. É resultado dos estudos de mestrado da autora e discute possibilidades e desafios para uma política de implementação TIC como política pública para garantia do Direito à Educação por meio da colaboração entre diferentes profissionais e da articulação de seus saberes e práticas.

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Produktbeschreibung
Este livro aborda as condições de acessibilidade às Tecnologias de Informação e Comunicação oferecidas aos alunos com deficiência visual e física matriculados na rede municipal de ensino de São Paulo, como forma de garantir seu acesso e participação nas atividades curriculares. É resultado dos estudos de mestrado da autora e discute possibilidades e desafios para uma política de implementação TIC como política pública para garantia do Direito à Educação por meio da colaboração entre diferentes profissionais e da articulação de seus saberes e práticas.
Autorenporträt
Professora no curso de licenciatura do Instituto Federal de Educação de São Paulo. É coordenadora no projeto Acessibilidade TIC (financiado pelo CNPq). Doutoranda, Mestre e Pedagoga pela Educação pela faculdade de educação da USP, pós-graduada em Design Instrucional. Foi consultora da Unesco, MEC e diversas instituições em projetos educacionais.