El uso del portfolio: entre teoría pedagógica y práctica escolar
Perspectivas teóricas, metodológicas y estudio de campo
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Últimamente, el portafolio se ha convertido en una eficaz estrategia evaluativa en cualquier nivel educativo, porque invita al docente y al alumno a desarrollar prácticas innovadoras que le permiten adentrarse en nuevos escenarios de evaluación y de aprendizaje. Por lo tanto, nuestro trabajo pretende ser un primer acercamiento para tanto los profesores y alumnos que buscan una manera distinta de evaluar y los alumnos que quieren aprender no duden en conocer las posibilidades que brinda el portafolio. Con este propósito, intentaremos abordar las diferentes definiciones del portafolio, así ...
Últimamente, el portafolio se ha convertido en una eficaz estrategia evaluativa en cualquier nivel educativo, porque invita al docente y al alumno a desarrollar prácticas innovadoras que le permiten adentrarse en nuevos escenarios de evaluación y de aprendizaje. Por lo tanto, nuestro trabajo pretende ser un primer acercamiento para tanto los profesores y alumnos que buscan una manera distinta de evaluar y los alumnos que quieren aprender no duden en conocer las posibilidades que brinda el portafolio. Con este propósito, intentaremos abordar las diferentes definiciones del portafolio, así como su origen, y luego abordaremos sus diferentes tipos y señalaremos los elementos que subyacen a su uso dando más importancia al portafolio del estudiante y el papel que desempeña tanto para el aprendizaje como para la evaluación.
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