Andere Kunden interessierten sich auch für
![Ispol'zowanie wideo i animacii dlq powysheniq uspewaemosti uchaschihsq]( "Ispol'zowanie wideo i animacii dlq powysheniq uspewaemosti uchaschihsq")
Ispol'zowanie wideo i animacii dlq powysheniq uspewaemosti uchaschihsq13,99 €![Vliqnie tehnologij na priobretenie kommunikatiwnyh i mqgkih nawykow]( "Vliqnie tehnologij na priobretenie kommunikatiwnyh i mqgkih nawykow")
Vliqnie tehnologij na priobretenie kommunikatiwnyh i mqgkih nawykow13,99 €![METODY ISPOL'ZOVANIYa KOMP'JuTERNYH TEHNOLOGIJ V OBUChENII NAChERTATEL'NOJ GEOMETRII]( "METODY ISPOL'ZOVANIYa KOMP'JuTERNYH TEHNOLOGIJ V OBUChENII NAChERTATEL'NOJ GEOMETRII")
METODY ISPOL'ZOVANIYa KOMP'JuTERNYH TEHNOLOGIJ V OBUChENII NAChERTATEL'NOJ GEOMETRII19,99 €![Ispol'zowanie IKT dlq powysheniq motiwacii uchaschihsq pri chtenii literatury]( "Ispol'zowanie IKT dlq powysheniq motiwacii uchaschihsq pri chtenii literatury")
Ispol'zowanie IKT dlq powysheniq motiwacii uchaschihsq pri chtenii literatury13,99 €![Ispol'zowanie mobil'nogo obucheniq dlq prepodawaniq kreatiwnoj inzhenerii s pomosch'ü PBL-pedagogiki]( "Ispol'zowanie mobil'nogo obucheniq dlq prepodawaniq kreatiwnoj inzhenerii s pomosch'ü PBL-pedagogiki")
Ispol'zowanie mobil'nogo obucheniq dlq prepodawaniq kreatiwnoj inzhenerii s pomosch'ü PBL-pedagogiki32,99 €![PEDAGOGIChESKAYa TEHNOLOGIYa I PEDAGOGIChESKIJ NAVYK]( "PEDAGOGIChESKAYa TEHNOLOGIYa I PEDAGOGIChESKIJ NAVYK")
PEDAGOGIChESKAYa TEHNOLOGIYa I PEDAGOGIChESKIJ NAVYK18,99 €![Ispol'zowanie protokola "e;Mysli wsluh"e; dlq issledowaniq ispol'zowaniq strategij pis'ma]( "Ispol'zowanie protokola "e;Mysli wsluh"e; dlq issledowaniq ispol'zowaniq strategij pis'ma")
Ispol'zowanie protokola "e;Mysli wsluh"e; dlq issledowaniq ispol'zowaniq strategij pis'ma32,99 €
![Ispol'zowanie protokola "e;Mysli wsluh"e; dlq issledowaniq ispol'zowaniq strategij pis'ma](https://bilder.buecher.de/produkte/69/69612/69612465m.jpg "Ispol'zowanie protokola "e;Mysli wsluh"e; dlq issledowaniq ispol'zowaniq strategij pis'ma")
V ätoj stat'e issledowatel' issleduet preimuschestwa i wygody ispol'zowaniq peredowyh pedagogicheskih tehnologij w klasse anglijskogo inostrannogo qzyka. Cel' raboty issledowatelq - uglubit' ponimanie ispol'zowaniq peredowyh pedagogicheskih tehnologij na inostrannom qzyke i nachat' process realizacii planow urokow w konkretnyh uslowiqh obucheniq. Sredi razlichnyh podhodow k prepodawaniü i obucheniü chteniü peredowye pedagogicheskie tehnologii poluchili wsemirnoe priznanie issledowatelej i pedagogow za ih mnogochislennye preimuschestwa dlq uchaschihsq. Krome togo, issledowatel' sobral dannye posredstwom anketirowaniq i interw'ü s ispytuemymi, chtoby opredelit' ih potrebnosti i dostizheniq i ukazat', kak ispol'zowanie peredowyh pedagogicheskih tehnologij wliqet i uluchshaet sredu prepodawaniq i obucheniq. Rezul'taty issledowaniq pokazywaüt, chto studenty mogut powysit' äffektiwnost' processa obucheniq s pomosch'ü peredowyh pedagogicheskih tehnologij, krome togo, peredowye pedagogicheskie tehnologii mogut sposobstwowat' powysheniü motiwacii studentow w izuchenii anglijskogo qzyka, rasshireniü slowarnogo zapasa, uluchsheniü ponimaniq prochitannogo, proslushannogo i napisannogo.