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Dans ce mémoire de recherche, l'auteur pointe les rapports dialectiques qu'il y a entre la modélisation et la simulation dans la production de connaissances et dans leurs interprétations. Il montre que la complexité toujours croissante des systèmes étudiés appelle la définition de directions stratégiques en modélisation et simulation notamment pour des problèmes d'interfaces: Fluide/Structure ou Humain/Contexte (vers les EIAH). L'approche scientifique qui sous-tend la démarche scientifique a trouvé ses problématiques et ses applications dans plusieurs domaines: - L'étude de l'interaction entre…mehr

Produktbeschreibung
Dans ce mémoire de recherche, l'auteur pointe les rapports dialectiques qu'il y a entre la modélisation et la simulation dans la production de connaissances et dans leurs interprétations. Il montre que la complexité toujours croissante des systèmes étudiés appelle la définition de directions stratégiques en modélisation et simulation notamment pour des problèmes d'interfaces: Fluide/Structure ou Humain/Contexte (vers les EIAH). L'approche scientifique qui sous-tend la démarche scientifique a trouvé ses problématiques et ses applications dans plusieurs domaines: - L'étude de l'interaction entre le vent et une éolienne, il s'agit d'étudier les apports potentiels de l'informatique, notamment l'analyse des images, au contrôle passif des éoliennes et de simuler leur comportement. - Le domaine médical avec suivi clinique du comportement de prothèses vasculaires grâce à l'analyse des images données par la tomodensitométrie à rayons X; - Le domaine des Environnements Informatiques pour l'Apprentissage Humain (les EIAH), où l'approche scientifique qui sous-tend sa démarche apporte des contributions très intéressantes, couplée à l'imagerie numérique et la simulation de comportements.
Autorenporträt
Michel EBOUEYA est Maître de Conférences HC à l¿Université de LaRochelle en France, au L3I. Il est titulaire du Doctorat enInformatique (Université de Lille), ainsi que de l'Habilitationà Diriger les Recherches; et dont les plus récentes portent surl'Apprentissage et les Jeux Sérieux, pour ce qui est lamodélisation et la simulation.