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  • Format: ePub

Este texto presenta un conjunto de reflexiones que se llevaron a cabo en interacción con estudiantes en el curso de algunas asignaturas. El eje articulador siempre fue la educación en la sociedad de la información. Algo que ha llamado poderosamente mi atención es poder percatarme, a través del diálogo con distintas personas y con los estudiantes, del gran desconocimiento o de conceptos erróneos acerca de la sociedad de la información, a pesar de que la mayoría de las personas -me atrevo a decir- hacen un uso masivo de las tecnologías de la información y la comunicación. En un salón de clase,…mehr

  • Geräte: eReader
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  • Größe: 2.01MB
Produktbeschreibung
Este texto presenta un conjunto de reflexiones que se llevaron a cabo en interacción con estudiantes en el curso de algunas asignaturas. El eje articulador siempre fue la educación en la sociedad de la información. Algo que ha llamado poderosamente mi atención es poder percatarme, a través del diálogo con distintas personas y con los estudiantes, del gran desconocimiento o de conceptos erróneos acerca de la sociedad de la información, a pesar de que la mayoría de las personas -me atrevo a decir- hacen un uso masivo de las tecnologías de la información y la comunicación. En un salón de clase, para no ir más lejos, un estudiante, de forma jocosa, alguna vez comentó: «No entiendo cómo podían vivir ustedes sin internet, sin celular y sin redes sociales; la vida debió ser muy aburrida, muy lenta y complicada».

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Autorenporträt
Miguel Ángel Vargas Hernández Es investigador y gestor de conocimiento en proyectos educativos y sociales mediante el uso y la incorporación de las TIC. Actualmente, es reconocido como investigador por el Ministerio de Ciencias, tecnología e Innovación. Es director de proyectos educativos y sociales con enfoque de inclusión educativa y social, y director de proyectos e-learning, desde el año 2000. Judith Martínez Salcedo Doctora en educación, especialista en Informática para la docencia, Especialista en educación sexual y licenciada en Educación Preescolar. Profesora de educación inicial desde el año 1993 en la Secretaria de Educación del Distrito Capital en varios colegios del Distrito en las localidades de Puente Aranda y Suba. Investigadores del grupo de investigación Ambientes Educativos Virtuales en la que se ha desempeñado como directora de infancias y educación inicial. Consultora en educación y pedagogía para el Ministerio de Educación Nacional, el Instituto Colombiano de Bienestar Familiar, la Secretaria de Educación Distrital, entre otras organizaciones. Profesora en la Universidad Central y Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC). Directora de proyectos de grado en infancias y educación inicial en la UPTC y en la Universidad de la Guajira. Miembro de la Junta Directiva y directora de Pedagogía en la Corporación para la Educación y las TICS (CETICS), hasta el ano 2018. Actualmente profesora de preescolar de la Institución Educativa Gerardo Paredes de la localidad de Suba, en la ciudad de Bogotá.