Los seres humanos tenemos la predilección de ser fabricantes. Hay una disposición innata a usar nuestro ingenio, curiosidad, pasión e imaginación para dar sentido y ampliar nuestro mundo. Las escuelas a menudo no acompañan esas disposiciones; hacerlo supone replantear no sólo el plan de estudios, sino también las actividades, al diseñar proyectos interesantes y significativos que incluyan los intereses de los alumnos. Si queremos abrazar las posibilidades de la vida moderna, es imprescindible apoyar la idea de construir de manera colaborativa nuevos conocimientos. Nuestros estudiantes deben ser conscientes de las maneras en que el nuevo conocimiento puede ser útil y beneficioso para otros en su mundo.
¿Cómo preparamos mejor a todos los estudiantes para que formen sus propias vidas, participen en un mundo cada vez más interconectado, sean responsables y contribuyentes? Las posibilidades son numerosas. Aprender haciendo ofrece valiosas herramientas e ideas que inspirarán a los educadores a explorar la enseñanza y el aprendizaje centrados en el creador, como un modo posible de rediseñar las escuelas de hoy. Milú Christello Soy Licenciada y Profesora en Psicopedagogía (USAL) y orientadora familiar (Universidad Austral), con posgrado en el modelo sistémico-cognitivo conductual (Fundación Instituto Gregory Bateson, Mental Research Institute). Profundicé mis conocimientos sobre el Movimiento Maker en el Programa de Project Zero de Harvard Graduate School of Education, como en otros espacios. María Florencia Conforti Soy Profesora en Inglés (IES en Lenguas Vivas "J.R. Fernández") y diplomada en Ciencias Sociales con mención en Gestión Educativa (FLACSO). Actualmente curso la Maestría en Administración de la Educación (Universidad Torcuato Di Tella). Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: Cualidad innata Prueba error A crear se aprende creando Libertad para crear Hay muchas formas de ser creativo El desafío es acompañar a los alumnos en el proceso creativo Bajo la lupa: ¿Cómo identificar a un creativo? ¿Cómo potenciar mi creatividad? Paso a paso: Guía para despertar tu creatividad Juego con nota ¿Qué ves? ¿Cómo lo ves? Con este libro aprenderá sobre la creatividad con creatividad.
¡Descargue ya este libro y comience a aprender sobre este maravilloso mundo!
¿Cómo preparamos mejor a todos los estudiantes para que formen sus propias vidas, participen en un mundo cada vez más interconectado, sean responsables y contribuyentes? Las posibilidades son numerosas. Aprender haciendo ofrece valiosas herramientas e ideas que inspirarán a los educadores a explorar la enseñanza y el aprendizaje centrados en el creador, como un modo posible de rediseñar las escuelas de hoy. Milú Christello Soy Licenciada y Profesora en Psicopedagogía (USAL) y orientadora familiar (Universidad Austral), con posgrado en el modelo sistémico-cognitivo conductual (Fundación Instituto Gregory Bateson, Mental Research Institute). Profundicé mis conocimientos sobre el Movimiento Maker en el Programa de Project Zero de Harvard Graduate School of Education, como en otros espacios. María Florencia Conforti Soy Profesora en Inglés (IES en Lenguas Vivas "J.R. Fernández") y diplomada en Ciencias Sociales con mención en Gestión Educativa (FLACSO). Actualmente curso la Maestría en Administración de la Educación (Universidad Torcuato Di Tella). Este libro contiene el desarrollo de los siguientes temas entre otros: Cualidad innata Prueba error A crear se aprende creando Libertad para crear Hay muchas formas de ser creativo El desafío es acompañar a los alumnos en el proceso creativo Bajo la lupa: ¿Cómo identificar a un creativo? ¿Cómo potenciar mi creatividad? Paso a paso: Guía para despertar tu creatividad Juego con nota ¿Qué ves? ¿Cómo lo ves? Con este libro aprenderá sobre la creatividad con creatividad.
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