V nastoqschee wremq krizis stremitel'noj urbanizacii trebuet prinqtiq srochnyh mer. S godami wnimanie wzroslyh k detqm postepenno wozrastaet, i ideq priobscheniq molodyh lüdej k srede stala prioritetnoj zadachej dlq mnogih gorodskih i sel'skih wlastej. V centre wnimaniq dannogo issledowaniq - wazhnost' opyta raboty so sredoj kak metoda obucheniq, obespechiwaüschego tworcheskij obrazowatel'nyj rost detej w nachal'noj shkole. On predostawlqet shirokij spektr tworcheskih, mezhdisciplinarnyh wozmozhnostej obucheniq dlq molodyh lüdej i podderzhiwaet tradicionnuü shkol'nuü programmu, sozdawaq bolee shirokuü i progressiwnuü sistemu obrazowaniq, w konechnom itoge swqzannuü s obschestwom i powsednewnoj zhizn'ü. Cel'ü dannogo issledowaniq qwlqetsq izuchenie i analiz poslednih mezhdunarodnyh i nacional'nyh teoreticheskih i prakticheskih issledowanij w oblasti obrazowaniq w oblasti postroennoj sredy dlq sozdaniq nowogo kursa ``Arhitektura w shkole``, kotoryj mozhet byt' wnedren w uchebnyj plan nachal'noj shkoly.
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