Formar la competencia trabajo virtual en equipo en los docentes universitarios es un imperativo que realiza la actual sociedad a las universidades.Este complejo proceso puede ser abordado tomando como punto de partida la evaluación mediante rúbricas electrónicas del nivel de desarrollo actual que exhiban los profesores y a través del suministro de ayudas pedagógicas desde un entorno virtual que potencien el tránsito hacia niveles superiores de formación-desarrollo de la competencia.