Andere Kunden interessierten sich auch für
![Raspredelenie w dwuqzychnyh i odnoqzychnyh slowarqh anglijskogo qzyka]( "Raspredelenie w dwuqzychnyh i odnoqzychnyh slowarqh anglijskogo qzyka")
Raspredelenie w dwuqzychnyh i odnoqzychnyh slowarqh anglijskogo qzyka42,99 €![VLIYaNIE INTERNETA NA IZUChENIE ANGLIJSKOGO YaZYKA KAK INOSTRANNOGO]( "VLIYaNIE INTERNETA NA IZUChENIE ANGLIJSKOGO YaZYKA KAK INOSTRANNOGO")
VLIYaNIE INTERNETA NA IZUChENIE ANGLIJSKOGO YaZYKA KAK INOSTRANNOGO34,99 €![Instruktiwnye strategii prepodawaniq kriticheskogo myshleniq]( "Instruktiwnye strategii prepodawaniq kriticheskogo myshleniq")
Instruktiwnye strategii prepodawaniq kriticheskogo myshleniq34,99 €![Nejrolingwisticheskoe programmirowanie (NLP) dlq uchitelej EFL / ESL]( "Nejrolingwisticheskoe programmirowanie (NLP) dlq uchitelej EFL / ESL")
Nejrolingwisticheskoe programmirowanie (NLP) dlq uchitelej EFL / ESL41,99 €![Korennye modeli shkol'nogo obucheniq dlq razwiwaüschihsq stran]( "Korennye modeli shkol'nogo obucheniq dlq razwiwaüschihsq stran")
Korennye modeli shkol'nogo obucheniq dlq razwiwaüschihsq stran55,99 €![NOVYE DIARIL-SUBSTITUTNYE DERIVATIVY IMIDAZO [2,1-b] BENZOTIAZOLA]( "NOVYE DIARIL-SUBSTITUTNYE DERIVATIVY IMIDAZO [2,1-b] BENZOTIAZOLA")
NOVYE DIARIL-SUBSTITUTNYE DERIVATIVY IMIDAZO [2,1-b] BENZOTIAZOLA18,99 €![Poslushaj menq! Izuchenie mnenij studentow otnositel'no domashnego zadaniq]( "Poslushaj menq! Izuchenie mnenij studentow otnositel'no domashnego zadaniq")
Poslushaj menq! Izuchenie mnenij studentow otnositel'no domashnego zadaniq41,99 €
![NOVYE DIARIL-SUBSTITUTNYE DERIVATIVY IMIDAZO [2,1-b] BENZOTIAZOLA](https://bilder.buecher.de/produkte/64/64132/64132901m.jpg "NOVYE DIARIL-SUBSTITUTNYE DERIVATIVY IMIDAZO [2,1-b] BENZOTIAZOLA")
Issledowanie sosredotocheno na wwedenii komp'üternoj mediatiwnoj kommunikacii (KMS) w distancionnoe obrazowanie dlq äffektiwnyh programm obucheniq anglijskomu qzyku w Pakistane. Issledowatel' razrabotal i wnedril smeshannuü model' CMC-ELT dlq studentow, obuchaüschihsq po programme magistratury TEFL, predlozhennoj Otkrytym uniwersitetom Allama Ikbal w Islamabade, Pakistan. Issledowatel' pytalsq wyqsnit' äffektiwnost' OMC s tochki zreniq obucheniq studentow, ih wzaimodejstwiq, dostupa i stoimosti. Studentam byla predostawlena onlajn-podderzhka w obuchenii. Dannye sobiralis' s pomosch'ü dokumentow AIOU, anket, testow i celenaprawlennyh gruppowyh obsuzhdenij. Rezul'taty issledowaniq podtwerdili äffektiwnost' OMC w distancionnom obrazowanii.