L'education artistique et culturelle semble faire l'objet d'un plebiscite, tant de la part des institutions, scolaires ou culturelles, que des acteurs enseignants, artistes, ou mediateus culturels ou associatifs. A l'heure ou tant de reformes et de dispositifs peinent a remporter l'adhesion, ce plebiscite interroge. Ses promesses les plus visibles : allier democratisation scolaire et culturelle, reconcilier les eleves avec l'ecole, leur faire decouvrir l'art, les artistes et parfois leurs propres talents, sont-elles tenues ? Pour tenter de repondre, Nathalie Montoya, sociologue de la culture et Anne Barrere, sociologue de l'ecole, se sont entourees de chercheurs de divers horizons precocupes a la fois des mythes et des realites de l'EAC.
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