V nauchnom issledovanii narodnoj pedagogiki, vazhnoe mesto otvoditsya istoricheskomu podhodu k nej. Jetnopedagogika mozhet ob#ektivno osveshhat' pedagogicheskie yavleniya tol'ko otrazhaya opredelennyj uroven' pedagogicheskih znanij, istoricheskij jetap v duhovnom progresse naroda, na kotorom voznikla i razvivalas' pedagogicheskaya nauka. V techenie mnogih stoletij narod formiroval cennosti, kotorye dali istoki bol'shinstvu dostizhenij sovremennoj zhizni. Znanie istoricheskih i kul'turnyh priobretenij predkov neobhodimo ne tol'ko dlya osmysleniya, no i dlya ispol'zovaniya luchshih tradicij v pedagogicheskoj praktike segodnyashnego dnya. Ignorirovanie principa istorizma privodit k otryvu budushhego ot proshlogo, k narusheniju istoricheskoj cepochki, k unichtozheniju zakonomernogo edineniya pokolenij. Jetnopedagogika - jeto i sfera istoriko-pedagogicheskoj nauki, kotoraya izuchaet tradicionno-bytovuju kul'turu - obychai, simvoly, tradicii, fol'klor, remesla v raznye istoricheskie periody razvitiya gosudarstva i nacii.