Que signifie la notion d'ajustement dans l'activite d'enseignement-apprentissage ? Essayer de mieux comprendre les gestes professionnels qui sous-tendent les ajustements pedagogiques et didactiques conduit a s'interesser a des notions telles que la mediation, l'evaluation formative, la differenciation, ou l'observation. L'ouvrage presente une approche interdisciplinaire fidele a l'epistemologie des sciences de l'education (et de la formation, aujourd'hui), et revendique les heritages de grands chercheurs et d'auteurs de reference.
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