Aprendizaje del Alumno Adulto Virtual - Abolio, Sandra Fabiana
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El concepto de "·aprender a aprender", supone un cambio de actitud, donde el aprendizaje no termina nunca sino que es continuo. Aprender a aprender de sus colegas, del entorno virtual, del intercambio. En este sentido el dialogo interno es continuo y las emociones juegan un papel muy importante. El nuevo rol del alumno tiene que ver con adquirir autonomía en el aprendizaje, de ser capaces de construir nuevos conocimientos. En cuanto a los trabajos colaborativos los roles van cambiando, allí la importancia de la elasticidad en comprender que cada momento de la cursada, se redefine un rol: negociador, motivador, integrador, mediador.…mehr

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Produktbeschreibung
El concepto de "·aprender a aprender", supone un cambio de actitud, donde el aprendizaje no termina nunca sino que es continuo. Aprender a aprender de sus colegas, del entorno virtual, del intercambio. En este sentido el dialogo interno es continuo y las emociones juegan un papel muy importante. El nuevo rol del alumno tiene que ver con adquirir autonomía en el aprendizaje, de ser capaces de construir nuevos conocimientos. En cuanto a los trabajos colaborativos los roles van cambiando, allí la importancia de la elasticidad en comprender que cada momento de la cursada, se redefine un rol: negociador, motivador, integrador, mediador.
Autorenporträt
Sandra Fabiana Abolio es Licenciada en Administración Hotelera, Lic. en Turismo, con un Post Grado en Docencia Virtual, cursados en la Universidad Nacional de Quilmes, Buenos Aires, Argentina. Ha participado como Expositora sobre la temática "Patrimonio Gastronómico " así como también en la Conferencia Internacional ICDE 2011, Buenos Aires.