Der Eintritt in den Kindergarten bedeutet für Kinder den ersten Schritt in die Gesellschaft außerhalb der Familie. Daher stellt dieser Prozess eine besondere Phase für alle Beteiligten dar. Dieser sollte gut geplant sein und Schritt für Schritt verlaufen um dem Kind optimale Entwicklungschancen zu ermöglichen. Durch die außergewöhnliche Erfahrung der Autorin einer Doppelrolle in der Wiener Kinderkrippenstudie wird der Prozess der Eingewöhnung detailliert und anhand zweier Fallbeispiele dargestellt. Abschließend werden auch Ergebnisse aufgezeigt und diskutiert.
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