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Este livro apresenta uma pesquisa que teve como objetivo analisar a trajetória das obras de Richard Whittington e de Paula Jarzabkowski relacionadas à abordagem de estratégia como prática. Para a realização da pesquisa, considerou-se o contexto teórico-empírico, tendo como base a estratégia organizacional, essencialmente a perspectiva da estratégia como prática, sobre a qual, por ser uma recente abordagem dentro da área de estratégia, existem poucos estudos de revisão sistemática. Nesse sentido, não se tem clareza da trajetória das obras que guiam os autores dessa perspectiva, conceitos e suas…mehr

Produktbeschreibung
Este livro apresenta uma pesquisa que teve como objetivo analisar a trajetória das obras de Richard Whittington e de Paula Jarzabkowski relacionadas à abordagem de estratégia como prática. Para a realização da pesquisa, considerou-se o contexto teórico-empírico, tendo como base a estratégia organizacional, essencialmente a perspectiva da estratégia como prática, sobre a qual, por ser uma recente abordagem dentro da área de estratégia, existem poucos estudos de revisão sistemática. Nesse sentido, não se tem clareza da trajetória das obras que guiam os autores dessa perspectiva, conceitos e suas respectivas origens e escolhas temáticas, além de que a revisão tradicional da literatura tem sido criticada devido à ausência de métodos explícitos e rigorosa padronização das técnicas empregadas. Assim, em resposta a essa situação, o emprego de métodos sistemáticos de revisão de literatura na pesquisa aqui apresentada visa contribuir com a área de conhecimento, pois permite a análise, com padronização e criticidade, da trajetória das obras de dois expoentes de uma nova abordagem dentro da estratégia.
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Autorenporträt
Bacharel em Administração e em Ciências Contábeis pela Associação de Ensino Unificado do Distrito Federal. Especialista em Administração pela Universidade Federal de Lavras. Mestre em Administração pela Universidade Regional de Blumenau. Atualmente trabalha no Instituto Federal Catarinense.Experiência nas áreas de Administração e de Educação.