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La realidad actual ha cambiado en relación a décadas anteriores y ello actúa como posibilidad u obstáculo sobre la prestación del servicio educativo. Transformar y mejorar la educación en relación a la demanda de la integración regional implica un esfuerzo sistemático por prever y organizar su funcionamiento. Por ello, en esta publicación la autora se propuso elaborar un cuerpo de conocimientos relevante para la formulación e implementación de políticas educativas orientadas a crear condiciones culturales que acompañen coherentemente el proyecto de integración de las provincias de la Región Centro de Argentina. La riqueza de este libro se encuentra no sólo en que contribuye a la toma de decisiones, sino también, en que presenta una estrategia metodológica genuina que puede hacerse extensible a otras regiones del país para el análisis de las posibilidades y obstáculos que presenta la educación con respecto al desarrollo, la competitividad y la integración regional. En síntesis, este estudio puede resultar útil tanto para el ámbito de la toma de decisiones en educación como para la formación docente y la investigación.