Andere Kunden interessierten sich auch für
![Os usos políticos da mídia e a perda de legitimidade do Estado]( "Os usos políticos da mídia e a perda de legitimidade do Estado")
Os usos políticos da mídia e a perda de legitimidade do Estado34,99 €![Os Primeiros Passos no Aprendizado dos Instrumentos de Metais]( "Os Primeiros Passos no Aprendizado dos Instrumentos de Metais")
Os Primeiros Passos no Aprendizado dos Instrumentos de Metais23,99 €![A relação entre a empatia e os esquemas iniciais desadaptativos]( "A relação entre a empatia e os esquemas iniciais desadaptativos")
A relação entre a empatia e os esquemas iniciais desadaptativos32,99 €![Cartografando os cenários da aids nas velhices:]( "Cartografando os cenários da aids nas velhices:")
Cartografando os cenários da aids nas velhices:55,99 €![A crise do crédito hipotecário de alto risco: implicações para os países da UEMOA]( "A crise do crédito hipotecário de alto risco: implicações para os países da UEMOA")
A crise do crédito hipotecário de alto risco: implicações para os países da UEMOA26,99 €![Os incríveis retornos das ofertas públicas iniciais da Malásia]( "Os incríveis retornos das ofertas públicas iniciais da Malásia")
Os incríveis retornos das ofertas públicas iniciais da Malásia34,99 €![Adoção das IFRS nas PME e os Efeitos na Concessão de Crédito Bancário]( "Adoção das IFRS nas PME e os Efeitos na Concessão de Crédito Bancário")
Adoção das IFRS nas PME e os Efeitos na Concessão de Crédito Bancário50,99 €
O presente trabalho teve como objetivo refletir a história dos Tapuio e a educação escolar ofertada a eles na aldeia Carretão. Os Tapuios tiveram a sua terra e a sua identidade reconhecidas, após as reivindicações junto à Funai. Além disso, foi a partir dos levantamentos e estudos realizados que a história desse grupo foi (re)construída, por meio de suas narrativas e de seus testemunhos. A conquista de uma escola na aldeia, especifica e diferenciada, foi o meio usado por esse grupo, para dar continuidade ao processo de (re)construção da história e de fortalecimento de sua identidade. Foi, portanto, a partir da posse plena da terra e do reconhecimento étnico que eles puderam reivindicar o direito à educação na aldeia.