
Paradoxy proektno-poiskowyh tehnologij
Antropno-deqtel'nostnaq paradigma w pedagogike
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Monografiya soderzhit teoreticheskoe obosnovanie i osnovy modelirovaniya obrazovatel'noj deyatel'nosti studentov. Realizovan kompetentnostnyj podhod k formirovaniju professionalizma pedagogov. Izlagaetsya avtorskaya koncepciya obrazovatel'no-obuchajushhih tehnologij. Kriticheski peresmotren ryad polozhenij pedagogicheskoj nauki, otnosyashhihsya k teorii i tehnologii obucheniya i samoobucheniya studentov v vysshej shkole. Kniga prednaznachena dlya nauchnyh rabotnikov, issledovatelej, obrazovatel'nyh tehnologov, aspirantov i studentov pedagogicheskih vuzov.
Master sporta po gimnastike, zasluzhennyj rabotnik fizicheskoj kul'tury Rossijskoj Federacacii,doktor pedagogicheskih nauk, professor, dejstwitel'nyj chlen Mezhdunarodnoj akademii akmeologicheskih nauk.Sozdatel' i nauchnyj rukowoditel' laboratorii reflexiwno-pedagogicheskoj kineziologii po integracii estestwenno-nauchnogo i gumanitarnogo znaniq.
Produktbeschreibung
- Verlag: LAP Lambert Academic Publishing
- Seitenzahl: 172
- Erscheinungstermin: 13. Juni 2013
- Russisch
- Abmessung: 220mm x 150mm x 11mm
- Gewicht: 274g
- ISBN-13: 9783659400698
- ISBN-10: 3659400696
- Artikelnr.: 38593677
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