Endlich einmal ruhigen Gewissens Klassenclown spielen! Keine Angst, diesmal darf der "Klassenclown" ganz legal lustige Verrenkungen und Grimassen machen. In dieser Mappe stellt der Autor viele interessante und leicht durchzuführende Spiele zu den Bereichen Bewegung, Ernährung, Entspannung und den menschlichen Sinnen vor, die er im Rahmen zahlreicher Projektwochen an verschiedensten Schulen ausgearbeitet und erprobt hat. "Gesundheit macht Spaß!" bietet viele Spielideen, Projektvorschläge, Kopiervorlagen und Bastelanleitungen, die sich aufgrund der stabilen Spiralbindung kinderleicht kopieren lassen.…mehr
Endlich einmal ruhigen Gewissens Klassenclown spielen! Keine Angst, diesmal darf der "Klassenclown" ganz legal lustige Verrenkungen und Grimassen machen. In dieser Mappe stellt der Autor viele interessante und leicht durchzuführende Spiele zu den Bereichen Bewegung, Ernährung, Entspannung und den menschlichen Sinnen vor, die er im Rahmen zahlreicher Projektwochen an verschiedensten Schulen ausgearbeitet und erprobt hat. "Gesundheit macht Spaß!" bietet viele Spielideen, Projektvorschläge, Kopiervorlagen und Bastelanleitungen, die sich aufgrund der stabilen Spiralbindung kinderleicht kopieren lassen.
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Autorenporträt
Stefan Pawelka, erfahrener Sozialpädagoge (Jugendarbeit), führt Fortbildungen für Lehrer und Erzieher an Schulen, Kinder- und Jugendeinrichtungen durch und hat zahlreiche Konzepte entwickelt. Er engagiert sich schwerpunktmäßig auf den Gebieten "Gesundheit und Spiel" und "Projektentwicklung".
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Vorwort Teil I : Theorie 1. Mein (Ihr) Gesundheitsverständnis 2. Gesundheitsförderung in Schulen 2.1 Die Schule als Sozialisationsinstanz 2.2 Ziele der Gesundheitsförderung in der Grundschule Teil II: Praktische Umsetzung - Spiele für den Unterricht 3. Wohlbefinden 3.1 Theoretischer Input 3.2 Praxis 4. Bewegung 4.1 Theoretischer Input 4.2 Praxis 5. Ernährung 5.1 Theoretischer Input 5.2 Praxis 6. Entspannung 6.1 Theoretischer Input 6.2 Entspannungsspiele 7. Sinne 7.1 Tastsinn 7.2 Hörsinn 7.3 Geruchssinn 7.4 Sehsinn 7.5 Geschmackssinn Teil III: Projekt "Eine Woche für mehr Wohlbefinden" 8. Rahmenbedingungen 9. Vorschläge zu möglichen Inhalten / Aktionsbereichen Teil IV Anhang 10. Forscherbögen 11. Folien 12. Kopiervorlagen zu "Die Wohlfühlwaage" 13. Die Weltgesundheitsorganisation WHO 14. Literaturverzeichnis 15. Kontakt
Aus dem Inhalt: Vorwort Teil I : Theorie 1. Mein (Ihr) Gesundheitsverständnis 2. Gesundheitsförderung in Schulen 2.1 Die Schule als Sozialisationsinstanz 2.2 Ziele der Gesundheitsförderung in der Grundschule Teil II: Praktische Umsetzung - Spiele für den Unterricht 3. Wohlbefinden 3.1 Theoretischer Input 3.2 Praxis 4. Bewegung 4.1 Theoretischer Input 4.2 Praxis 5. Ernährung 5.1 Theoretischer Input 5.2 Praxis 6. Entspannung 6.1 Theoretischer Input 6.2 Entspannungsspiele 7. Sinne 7.1 Tastsinn 7.2 Hörsinn 7.3 Geruchssinn 7.4 Sehsinn 7.5 Geschmackssinn Teil III: Projekt "Eine Woche für mehr Wohlbefinden" 8. Rahmenbedingungen 9. Vorschläge zu möglichen Inhalten / Aktionsbereichen Teil IV Anhang 10. Forscherbögen 11. Folien 12. Kopiervorlagen zu "Die Wohlfühlwaage" 13. Die Weltgesundheitsorganisation WHO 14. Literaturverzeichnis 15. Kontakt
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