Susanne Strunck

Schulentwicklung durch Wettbewerbe

Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an Schulwettbewerben

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

In den letzten Jahren sind die traditionellen Schülerwettbewerbe durch Formate ergänzt worden, im Rahmen derer die Qualität einzelner Schulen in den Mittelpunkt gerückt wird. Bei solchen Schulwettbewerben ist jedoch nicht nur eine öffentliche Auszeichnung, sondern auch die Identifikation und Verbreitung 'guter Praxis' beabsichtigt. Außerdem sollen die teilnehmenden Schulen bei einer (Weiter-)Entwicklung und Profilierung ihres Lernangebots unterstützt werden. Susanne Strunck gibt in diesem Kontext eine Übersicht über Prozesse und Wirkungen der Teilnahme an einem Schulwettbewerb, nämlich dem Projekt "Starke Schule. Deutschlands beste Schulen, die zur Ausbildungsreife führen". Im Fokus steht dabei die Frage nach Potenzialen der Teilnahme für die Schulentwicklung.

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Produktdetails

• Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
• Artikelnr. des Verlages: 978-3-531-18372-5
• 2011
• Seitenzahl: 336
• Erscheinungstermin: 5. September 2011
• Deutsch
• Abmessung: 240mm x 168mm x 21mm
• Gewicht: 628g
• ISBN-13: 9783531183725
• ISBN-10: 3531183729
• Artikelnr.: 33562446

Autorenporträt

Susanne Strunck ist wissenschaftliche Mitarbeiterin der AG Bildungsforschung an der Universität Duisburg-Essen.

Inhaltsangabe

Ziele und Funktionen von "Wettbewerb"
Wettbewerbe im Bildungswesen: Schul
und Schülerwettbewerbe
Schulwettbewerbe im Kontext schulicher Qualitätsentwicklung
Untersuchungsmethoden und
design
Charakterisierung der Teilnehmer des Projekts Starke Schule
Die Wettbewerbsteilnahme im Urteil der Schulen: Befunde der standardisierten Befragung
Exemplarische Einzelfallanalyse: Die Wettbewerbsteilnahme an der Heinrichs
Schule
Vergleichende Fallanalyse