Mithilfe zahlreicher Konzepte bemühen sich Ärzte, Therapeuten und Pädagogen um die Förderung der Kinder mit cerebralen Bewegungsstörungen. Die vielen Möglichkeiten können verwirren, sie bieten aber auch die Chance, individuelle Wege zu finden: Wege, die der Persönlichkeit des Kindes, seinen Bedürfnissen und Neigungen entsprechen und ebenso zu einer Familie und Gesamtsituation passen. Die Beiträge stellen eine kleine Auswahl an Konzepten vor.