Paul Tairraz

Le choix d¿un modèle d'évaluation des compétences

Quels enjeux pour les formations professionnalisantes postgrades?

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Produktbeschreibung

Longtemps associée à des pratiques normatives privilégiant l'examen et les échelles de notation, l'évaluation des compétences suscite débats et interrogations tant auprès des chercheurs que de ceux qui vivent la formation au quotidien, qu'ils soient acteurs de la formation ou acteurs du terrain professionnel. Le but de la recherche proposée vise à comprendre si le choix d'un modèle d'évaluation, par le législateur, est lié à des représentations sociales de l'évaluation, à des caractéristiques métiers et/ou à des composantes culturelles régionales dans un contexte de formations post grades en soins infirmiers dits complexes. Pour répondre à cette question, l'auteur a choisi une approche compréhensive en investiguant des concepts clés tels que le travail, la compétence et l'évaluation, ainsi qu'en interrogeant des professionnels de la formation agissant au coeur des processus décisionnels. Ce voyage au coeur de l'évaluation des compétences en formation pour adultes permettra d'appréhender les liens étroits existant entre le monde du travail et la formation post grade.

Produktdetails

• Verlag: Éditions universitaires européennes
• Seitenzahl: 220
• Erscheinungstermin: 7. Juli 2014
• Französisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 14mm
• Gewicht: 346g
• ISBN-13: 9783841794642
• ISBN-10: 3841794645
• Artikelnr.: 41256236

Autorenporträt

Titulaire d¿un Master en Sciences de l¿éducation à l¿Université de Genève. Après une carrière d¿infirmier spécialisé et de chargé de formation, il exerce actuellement comme coordinateur de formation aux Hôpitaux universitaires de Genève. Il gère et accompagne une équipe pédagogique au sein de formations postgrades certifiantes.