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  • Format: PDF

"Se presenta un diagnostico crítico de la propuesta comunicativa desarrollada en el sitio web de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca -ACIN-, como parte de la estrategia de comunicación estructurada por su Tejido de Comunicación y de Relaciones Externas para la Verdad y la Vida. Desde un enfoque cualitativo, y usando como método de estudio de caso, se hace el análisis desde dos perspectivas."

  • Geräte: PC
  • mit Kopierschutz
  • eBook Hilfe
  • Größe: 4.45MB
  • FamilySharing(5)
Produktbeschreibung
"Se presenta un diagnostico crítico de la propuesta comunicativa desarrollada en el sitio web de la Asociación de Cabildos Indígenas del Norte del Cauca -ACIN-, como parte de la estrategia de comunicación estructurada por su Tejido de Comunicación y de Relaciones Externas para la Verdad y la Vida. Desde un enfoque cualitativo, y usando como método de estudio de caso, se hace el análisis desde dos perspectivas."

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Autorenporträt
Paulo César Paz Ramos Magíster en Comunicación Digital de la Universidad Pontificia Bolivariana de Medellín. Especialista en Docencia para la Educación Superior de la Universidad Santiago de Cali. Comunicador Social-Periodista de la Universidad Autónoma de Occidente de Cali. Autor de diferentes artículos académicos, ha tenido la oportunidad de participar como ponente de sus trabajos investigativos en eventos de carácter nacional e internacional. Fue director del programa de Comunicación Social- Periodismo de la Corporación Universitaria Comfacauca-Unicomfacauca. Actualmente es docente investigador de tiempo completo de esta Institución. Director del grupo de investigación 'Comunicación para la ciudadanía' del programa de Comunicación Social-Periodismo de Unicomfacauca y Coordinador del Semillero Comunicar Unicomfacauca. Al inicio de su experiencia profesional laboró en la Fundación Universitaria de Popayán, como coordinador de medios de la Universidad Virtual en convenio con el ITESM. En la Facultad de Ciencias Agropecuarias de la Universidad del Cauca fue docente ocasional de tiempo completo, orientó las cátedras de Lecto-escritura y fue editor de la versión impresa e hizo parte del comité editorial de la revista Biotecnología en el sector Agropecuario y Agroindustrial.