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La función del docente consiste en crear un contexto favorable del proceso enseñanza en el que el alumno construye su conocimiento, en el nivel superior se debe buscar alternativas con materiales didácticos para que el alumno los manipule, construya, haga sus hipótesis e interpretaciones y sea significativo el conocimientoEste trabajo de investigación muestra los elementos teóricos y contextuales de fomentar la aplicación de habilidades didácticas para mejorar el proceso enseñanza-aprendizaje de los principios matemáticos básicos del diseño de estructuras industriales en los alumnos del área de ingeniería industrial del Instituto Tecnológico de Iguala con el auxilio de materiales concretos; también está orientado para que el docente utilice algunos materiales didácticos para apoyar sus clases y se lleve a cabo esta interacción sujeto-objeto para generar el conocimiento significativo.