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  • Format: ePub

No novo cenário da educação brasileira, no qual uma formação que envolva as competências socioemocionais e cognitivas de maneira integradora e essencial, abre-se ao educador a necessidade de olhar para a disciplina que leciona como um componente curricular que não apenas possibilita compreender o mundo em que se vive e suas contradições, mas também formar sujeitos ativos e conscientes para sua transformação. Diante das muitas possibilidades que esse caminho apresenta, Novas práticas para o Ensino Médio: Geografia irá guiá-lo por uma trilha que, por meio de propostas de vivências e atividades…mehr

  • Geräte: eReader
  • mit Kopierschutz
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  • Größe: 19.53MB
Produktbeschreibung
No novo cenário da educação brasileira, no qual uma formação que envolva as competências socioemocionais e cognitivas de maneira integradora e essencial, abre-se ao educador a necessidade de olhar para a disciplina que leciona como um componente curricular que não apenas possibilita compreender o mundo em que se vive e suas contradições, mas também formar sujeitos ativos e conscientes para sua transformação. Diante das muitas possibilidades que esse caminho apresenta, Novas práticas para o Ensino Médio: Geografia irá guiá-lo por uma trilha que, por meio de propostas de vivências e atividades práticas que envolvem metodologias ativas, conduza a uma reflexão sobre os propósitos e desafios do ensino da Geografia na etapa do Ensino Médio levando-se em conta a necessidade de garantir o protagonismo e o engajamento da juventude. Desse modo, esta obra visa subsidiar a sua formação continuada para que possa se preparar e agir com segurança diante da implementação das diretrizes do Novo Ensino Médio e da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

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Autorenporträt
JUDITH NURIA MAIDA (COORDENAÇÃO) Graduada em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Professora da Educação Básica. Formadora de professores e Assessora pedagógica na Educação Básica. Elaboradora de currículos nas redes estaduais e municipais de ensino. Consultora para implementação da BNCC em escolas e para construção de Objetos Educacionais Digitais (OED). Autora e coordenadora de Literatura Infantojuvenil e coleções didáticas de Humanidades (Natureza e Sociedade, História e Geografia, Educação do Campo) da Educação Básica e EJA. PEDRO M.C. FERREIRA Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Assessor pedagógico na Educação Básica com atuação na formação de professores. Finalista do Prêmio Professor Nota 10. Professor de Geografia no Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA. AUGUSTO MONTEIRO Graduado em Geografia pela Universidade de São Paulo (USP). Mestre em Educação pela Universidade de São Paulo (USP). Doutor em Educação pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUC). Professor do Instituto Federal de São Paulo e da rede particular.