De la tradición educativa a la historia como accionar de la educación - Jimenez Montealegre, Edna Isorin;Garzón G., Pilar
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Esta obra tiene por objetivo analizar la formación del ciudadano en el Departamento de Bolívar durante la hegemonía conservadora, identificando las características éticas y políticas de la educación pública y su repercusión educativa y pedagógica a comienzos del siglo XX, en una región de frontera ubicada frente al mar Caribe y surcada por el río Magdalena. A partir del método de observación documental se registran los datos y rasgos existentes en la educación pública de la época, que contribuyeron a la construcción de la cultura del ciudadano Bolivarense, luego estos datos son analizados para comprender su impacto en la actualidad.…mehr

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Produktbeschreibung
Esta obra tiene por objetivo analizar la formación del ciudadano en el Departamento de Bolívar durante la hegemonía conservadora, identificando las características éticas y políticas de la educación pública y su repercusión educativa y pedagógica a comienzos del siglo XX, en una región de frontera ubicada frente al mar Caribe y surcada por el río Magdalena. A partir del método de observación documental se registran los datos y rasgos existentes en la educación pública de la época, que contribuyeron a la construcción de la cultura del ciudadano Bolivarense, luego estos datos son analizados para comprender su impacto en la actualidad.
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Autorenporträt
Licenciada en Filosofía y cultura para La Paz, universidad Santo Tomás de Aquino, Magister en ciencias de la Educación universidad San Buenaventura. Se desempeña como coordinadora Académica de las Escuelas Profesionales Salesianas, Cartagena (Colombia); directora de tesis de maestría en Ciencias de la Educación Universidad San Buenaventura.