V processe podgotowki kompetentnogo wypusknika medicinskogo wuza, obladaüschego wsemi neobhodimymi kompetenciqmi (wklüchaq te, kotorye qwlqütsq chast'ü skrytogo uchebnogo plana), my, kak prepodawateli mediciny, dolzhny ispol'zowat' razlichnye strategii dlq sodejstwiq processu priobreteniq znanij i nawykow. Sistema uprawleniq obucheniem qwlqetsq äffektiwnym uchebnym resursom, sposobstwuüschim sinhronnomu i asinhronnomu obucheniü, i w to zhe wremq soblüdaüschim principy obucheniq wzroslyh. Ochewidno, chto u nee est' i obratnaq storona, tem ne menee, uchitywaq mnogochislennye aspekty, kotorye LMS dobawlqet k processu prepodawaniq i obucheniq, ochen' wazhno, chtoby my otricali suschestwuüschie problemy i sposobstwowali ispol'zowaniü LMS dlq oblegcheniq processa obucheniq.