JeSSENCIAL NEVOZMOZhEN DLYa GLAZA - Jekzüperi V hode mnogochislennyh dialogow ob orientacii i shkole stanowitsq qsno, chto q ne stala inklüziwnym pedagogom w opredelennoe utro, w opredelennoe wremq i w opredelennom klasse. Vozmozhno, naibolee umestnym budet takoj wopros: kogda q ponqla, chto qwlqüs' inklüziwnym pedagogom? Da, potomu chto ne suschestwuet konkretnogo momenta, kogda q nachala dejstwowat' inklüziwnym obrazom. Ya hochu skazat', chto q stala inklüziwnym pedagogom w obschestwe, kotoroe maskiruet predrassudki i pooschrqet konkurenciü. Ya stala inklüziwnym pedagogom, kogda nachala trebowat' prawa na obuchenie dlq kazhdogo w shkole, w to wremq, kogda zarozhdalis' razlichnye inklüziwnye dwizheniq.