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This study provides new information regarding the instruction of American Indian music in Oklahoma, and shows the effect of demographic variables of teachers and students on pedagogical context and practice.

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Produktbeschreibung
This study provides new information regarding the instruction of American Indian music in Oklahoma, and shows the effect of demographic variables of teachers and students on pedagogical context and practice.

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Autorenporträt
Robert J. Damm is Assistant Professor of Music Education at Mississippi State University