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O presente trabalho teve como principal objetivo avaliar a resistência de plantas ornamentais em ambientes contaminados com Pb (chumbo) e determinar se estas podem ser utilizadas com remediadores de chumbo no ambiente. Para tal, foi realizada uma investigação do potencial remediador das espécies Tradescantia pallida (trapoeraba-roxa), Ophiopongo jaburani (barba-de-serpente), Sansevieria trifasciata (espada-de-são-jorge) e Cuphea gracilis (érica ou falsa-érica) em absorver/adsorver chumbo de solos contaminados artificialmente. No decorrer do experimento foi realizado um registro fotográfico…mehr

Produktbeschreibung
O presente trabalho teve como principal objetivo avaliar a resistência de plantas ornamentais em ambientes contaminados com Pb (chumbo) e determinar se estas podem ser utilizadas com remediadores de chumbo no ambiente. Para tal, foi realizada uma investigação do potencial remediador das espécies Tradescantia pallida (trapoeraba-roxa), Ophiopongo jaburani (barba-de-serpente), Sansevieria trifasciata (espada-de-são-jorge) e Cuphea gracilis (érica ou falsa-érica) em absorver/adsorver chumbo de solos contaminados artificialmente. No decorrer do experimento foi realizado um registro fotográfico semanal para acompanhamento e comparação do desenvolvimento das plantas. Após 20 semanas de contaminação as plantas foram preparadas para análises químicas. Os resultados mostram que todas as espécies estudadas possuem um potencial em adsorver Pb em suas raízes. Ao avaliar visualmente o crescimento das espécies, comparando os indivíduos sem contaminação e contaminados, não foi possível verificar indícios de intoxicação, sendo que estes tiveram um crescimento "normal".
Autorenporträt
Possui graduação em Arquitetura e Urbanismo pela UEM. Mestrado em Tecnologias Limpas pela UniCesumar. Atualmente é Coordenadora e Docente do Curso de Arquitetura e Urbanismo da Faculdade Integrado de Campo Mourão. Possui experiência profissional na área de Interiores, Projeto Arquitetônico Residencial e Comercial, no setor público, área acadêmica.