Teatro infantil e educação em Walter Benjamin

Teatro infantil e educação em Walter Benjamin

O gesto infantil como devir e a linguagem do corpo

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A criança age de modo espontâneo e seu 'devir' não está condicionado ao símbolo aprisionado ao campo formal binário expresso na tradicional relação entre significado e significante, pois não comunga com a ordem do 'logos'. Ela obedece ao 'pathos' que tem no gesto sua apresentação, porque no estágio "pré-operatório" sua apreensão ainda não se dá no campo formal. Esse universo implica a ausência da consciência e da depuração exigida pelo 'logos' por não compartilhar com as palavras que se apresentam como signos capazes de substituir os objetos para estabelecer conhecimento ...