Modelo Educativo + Tecnología = Plataforma Educativa Virtual - Guerrero Proenza, Rey Segundo
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Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han causado un gran impacto en todas las esferas de la sociedad. La Educación no ha sido la excepción. Sin embargo, dada la complejidad del dominio, la multiplicidad de teorías y cierta resistencia de los principales actores a las nuevas formas de hacer, han hecho que la interacción entre los docentes y los especialistas en las TIC se torne, por momentos, en un diálogo de sordos. También ha traído consigo que muchas soluciones educativas basadas en las TIC no tengan en cuenta los principios y fundamentos de las Ciencias de la…mehr

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Produktbeschreibung
Las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) han causado un gran impacto en todas las esferas de la sociedad. La Educación no ha sido la excepción. Sin embargo, dada la complejidad del dominio, la multiplicidad de teorías y cierta resistencia de los principales actores a las nuevas formas de hacer, han hecho que la interacción entre los docentes y los especialistas en las TIC se torne, por momentos, en un diálogo de sordos. También ha traído consigo que muchas soluciones educativas basadas en las TIC no tengan en cuenta los principios y fundamentos de las Ciencias de la Educación. Hasta cierto punto, esto es un fenómeno "sui generis" en la aplicación de las TIC, que difícilmente se encuentre en otro dominio; a nadie se le ocurriría crear una aplicación para la cirugía sin tomar en cuenta lo que hacen y escriben los cirujanos. En este libro se describe el diseño de una plataforma educativa virtual que tuvo en cuenta conjuntamente los requerimientos tecnológicos y los educativos, estos últimos plasmados en un modelo educativo que ya se ha recomendado en otros muchos escenarios.
Autorenporträt
Profesor de Matemática, Inteligencia Artificial y Lógica Matemática. Sus actuales intereses investigativos: entornos virtuales de enseñanza aprendizaje, preferencias en la actividad de aprendizaje, Teoría de la Actividad, desarrollo y aplicación de ontologías a la Educación.