Preceptoria no SUS e o ensino da saúde pública
Construção de competências e uma análise curricular
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Esta publicação apresenta os resultados de duas pesquisas realizadas na Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A primeira delas, uma dissertação, é sobre a preceptoria no Sistema Único de Saúde, papel que os profissionais vêm assumindo cotidianamente em programas de educação em saúde, a exemplo das residências multiprofissionais. Os resultados indicam o compromisso dos preceptores com a formação dos profissionais sob sua orientação ou supervisão. Há ênfase para a necessidade do desenvolvimento de habilidades de cunho pedagógico, o que implica em ...
Esta publicação apresenta os resultados de duas pesquisas realizadas na Escola de Enfermagem da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. A primeira delas, uma dissertação, é sobre a preceptoria no Sistema Único de Saúde, papel que os profissionais vêm assumindo cotidianamente em programas de educação em saúde, a exemplo das residências multiprofissionais. Os resultados indicam o compromisso dos preceptores com a formação dos profissionais sob sua orientação ou supervisão. Há ênfase para a necessidade do desenvolvimento de habilidades de cunho pedagógico, o que implica em necessidade de preparo do preceptor. A segunda pesquisa é fruto de um trabalho de conclusão, que desenvolveu um estudo de caso no currículo de graduação em Enfermagem da UFRGS, buscando identificar a inserção das Funções Essenciais de Saúde Pública na formação dos enfermeiros. Tais Funções são um referencial da Organização Pan-Americana da Saúde para responder às rápidas mudanças que países de todos os níveis de desenvolvimento estão experimentando nos seus serviços e nos seus ambientes sociais e de saúde.
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