Andere Kunden interessierten sich auch für
![Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique]( "Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique")
Professionnaliser les praticiens d'administration de l'éducation en Afrique21,50 €![Quand le français gouvernait la Russie]( "Quand le français gouvernait la Russie")
Quand le français gouvernait la Russie39,00 €![L'éducation en devenir]( "L'éducation en devenir")
L'éducation en devenir23,00 €![L'école dans un monde en crise]( "L'école dans un monde en crise")
L'école dans un monde en crise27,00 €![L'éducation au Cameroun, entre crises et ajustements économiques]( "L'éducation au Cameroun, entre crises et ajustements économiques")
L'éducation au Cameroun, entre crises et ajustements économiques23,00 €![Le développement de l'éducation en Afrique subsaharienne]( "Le développement de l'éducation en Afrique subsaharienne")
Le développement de l'éducation en Afrique subsaharienne30,00 €![Conversations sur l'éducation]( "Conversations sur l'éducation")
Conversations sur l'éducation37,00 €
L'entre-deux guerres (1920-1940) se révèle une période d'une importance capitale pour l'évolution de la place de la jeunesse dans la société. Des hommes inventent leurs pédagogies pour travailler à la promotion des jeunes des milieux populaires : Anton Makarenko, jeune éducateur, qui crée "l'homme nouveau, l'homme soviétique", Robert Garric qui fonde les Equipes Sociales, et Célestin Freinet, jeune instituteur français. Sans oublier des mouvements comme la JOC et les Maisons Familiales Rurales.