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Un aula escolar es un lugar de encuentros. De profesores con alumnos y de estos entre si, pero tambien -de forma discreta, aunque decisiva- de las familias e incluso de la sociedad en su conjunto, a traves de los mensajes que han ido calando en todos ellos. Un aula escolar es un lugar lleno de gente. Qu ocurre cuando tambin entran en clase los escritores esenciales de la historia de la literatura? Cmo presentar a quienes explicaron la vida dcadas o siglos atrs, cuando el mundo se pareca tan poco al que los estudiantes -que deben conocerlos por prescripcin educativa- llevan hoy en sus…mehr

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Produktbeschreibung
Un aula escolar es un lugar de encuentros. De profesores con alumnos y de estos entre si, pero tambien -de forma discreta, aunque decisiva- de las familias e incluso de la sociedad en su conjunto, a traves de los mensajes que han ido calando en todos ellos. Un aula escolar es un lugar lleno de gente. Qu ocurre cuando tambin entran en clase los escritores esenciales de la historia de la literatura? Cmo presentar a quienes explicaron la vida dcadas o siglos atrs, cuando el mundo se pareca tan poco al que los estudiantes -que deben conocerlos por prescripcin educativa- llevan hoy en sus mochilas?"e;Un profesor se despide"e; es el testimonio de un profesor de Lengua y Literatura de instituto que ha dedicado toda su carrera a ser mensajero entre las palabras de ayer y la lejana de hoy. Es la crnica de un ao, el ltimo de su trayectoria profesional, en el que ha puesto igual empeo que en el primero: que un curso sobre escritores sea una buena ocasin para pensar, conversar, emocionarse y, tal vez, sonrer. Los juglares, los romances, Garcilaso, Cervantes, Lope de Vega, la Ilustracin, Bcquer, Antonio Machado, Blas de Otero Cada encuentro con estos y otros autores poda despertar el inters de los alumnos por otras vidas y facilitar que conocieran mejor la de ellos mismos, a partir de palabras que muestran lo que hay en comn entre los seres humanos de todas las pocas. Pero la voz del profesor que se despide no es la nica. Su joven sustituto, de ideas pedaggicas algo distintas, leer el manuscrito y anotar sus propios puntos de vista, lo que introduce el problema actual del dilogo entre tradicin e innovacin en la enseanza. Y como corriente de fondo de toda la obra, la resistencia al olvido y a la tentacin de liquidar gradualmente la vigencia del pasado cultural en las aulas.

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Autorenporträt
Ricardo Fernández Aguilà (Barcelona, 1951), licenciado en Filología Hispánica, fue durante más de cuarenta años profesor de EGB, FP, ESO y Bachillerato, tarea que considera espléndida, complicada, reformable e indispensable, y sobre la que no se ha escuchado suficientemente la voz de los docentes. Ha sido también traductor, sobre todo de literatura infantil, y, gradualmente, escritor. Ha publicado 32 poemas de Màrius Torres (selección, traducción y estudio introductorio, 2010), Un Fernandes entre banderas (2014) y en internet los relatos basados en hechos reales con el título Un entender no entendiendo (2012-2013). Fue cofundador de la asociación Amics d'Antoni Pascual, creada para ordenar y difundir el legado cultural de este escritor y conferenciante, a quien conoció, como profesor suyo, en un aula, escenario de este nuevo libro.