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Das erfolgreiche Standard-Lehrbuch zu den Grundbausteinen und den wichtigsten Architekturprinzipien heutiger Rechner - der ganze Weg vom logischen Bit bis zur modernen Gesamtarchitektur: Schaltfunktionen - Spezifische Schaltnetze - Überdeckungsproblem als Optimierungsaufgabe - Schaltungen mit Delays - Darstellung von Daten im Rechner - Programmierbare Logische Arrays - VLSI-Schaltungen und -Algorithmen - Organisationsplan eines von-Neumann-Rechners - Architektur und Maschinenbefehle von RISC-Rechnern - CISC-Prozessoren und Rechnersteuerung - System-Software Grundkonzepte und -Modelle der…mehr

Produktbeschreibung
Das erfolgreiche Standard-Lehrbuch zu den Grundbausteinen und den wichtigsten Architekturprinzipien heutiger Rechner - der ganze Weg vom logischen Bit bis zur modernen Gesamtarchitektur: Schaltfunktionen - Spezifische Schaltnetze - Überdeckungsproblem als Optimierungsaufgabe - Schaltungen mit Delays - Darstellung von Daten im Rechner - Programmierbare Logische Arrays - VLSI-Schaltungen und -Algorithmen - Organisationsplan eines von-Neumann-Rechners - Architektur und Maschinenbefehle von RISC-Rechnern - CISC-Prozessoren und Rechnersteuerung - System-Software Grundkonzepte und -Modelle der Parallelverarbeitung - Parallelrechner-Architekturen - Rechnernetz-Technik (ISO-Referenz-Modell, Codierung von Daten, Lokale Netze, Globale Netze/Internet). Über das Internet ist ein Foliensatz zur Vorlesungsvorbereitung abrufbar.
Autorenporträt
Prof. Dr. Walter Oberschelp studierte Mathematik, Physik, Astronomie, Philosophie und Mathematische Logik. Nach seiner Habilitation in Hannover lehrte er als Visiting Associate Professor an der University of Illinois (USA). Nach seiner Rückkehr aus den USA übernahm er den Lehrstuhl für Angewandte Mathematik an der RWTH Aachen, den er bis zu seiner Emeritierung im Jahr 1998 inne hatte.
Rezensionen
aus: ekz-Informationsdienst (26/2006) "Mit dieser 10. Auflage feiern die Autoren und der Verlag das 20. Jahr seit Erscheinen des Buches. Mit Akribie und Sachkenntnis ließen die Verfasser über die Jahre hinweg um einen "stabilen Wissenskern" immer wieder neue Informationen einfließen und konstituierten durch Verschlankung und Aktualisierung ein lebendiges Hochschullehrerbuch. Auch in dieser Ausgabe (...) sind sie diesem Prinzip treu geblieben."