O processo ensino-aprendizagem é um desafio para os professores. A busca e a introdução de novas estratégias de ensino têm sido almejadas no intuito de promover uma prática pedagógica que alcance os alunos promovendo um ensino de qualidade. O presente trabalho tem como produto um objeto de aprendizagem (OA) multimodal denominado ¿Energia, alimentação e desempenho na atividade físicä que possibilita o ensino do metabolismo muscular, especialmente o anaeróbio, de forma ativa e contextualizada no cotidiano do aluno.