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A Educação Física Adaptada se faz necessária em vários níveis educacionais, e cada parte desta adaptação requer um conhecimento específico por parte do professor que intervém em uma turma especial. O professor de Educação Física além de conhecer diferentes formas aplicáveis de movimentos tem que conhecer também especificadamente as características, a personalidade e o cotidiano de cada aluno da classe especial. O seguinte trabalho buscou demonstrar a experiência de empregar atividades físicas, através do conteúdo de Educação Física Adaptada para um grupo de alunos autistas. Produziram-se…mehr

Produktbeschreibung
A Educação Física Adaptada se faz necessária em vários níveis educacionais, e cada parte desta adaptação requer um conhecimento específico por parte do professor que intervém em uma turma especial. O professor de Educação Física além de conhecer diferentes formas aplicáveis de movimentos tem que conhecer também especificadamente as características, a personalidade e o cotidiano de cada aluno da classe especial. O seguinte trabalho buscou demonstrar a experiência de empregar atividades físicas, através do conteúdo de Educação Física Adaptada para um grupo de alunos autistas. Produziram-se relatos da socialização entre alunos e professores, e da cooperação nas atividades propostas. A percepção da compreensão dos profissionais que convivem diariamente com os mesmos ficou evidente. Talvez esta interferência traga novas possibilidades de desenvolvimento no campo Educação Física Adaptada no que tange a cultura corporal do autista.
Autorenporträt
Licenciado em Educação Física - UNIPAMPA/RS (2015). Especialista em Psicomotricidade Clínica e Relacional - UCAM/RJ (2018). Especialista em Atividade Física e Saúde - UNIPAMPA/RS(2018). Cursando Bacharelado em Educação Física - UNINTER (2019). Responsável pelo espaço de Práticas Corporais e Relacionais da AASF Uruguaiana, desde 2014.