Memória Afro-brasileira e Calendário Escolar - Faria, Wellington do Carmo
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Observa-se nas últimas três décadas uma mudança de prioridade do calendário escolar. Apresento reflexões sobre as disputas pela memória, sobre as temporalidades escolares e sobre a instituição, na experiência escolar, de práticas e marcos cívico-simbólicos representativos da luta social, com evidente influência da movimentação social advinda da agenda de lutas afirmativas na educação escolar. Assiste-se à subvalorização da rememoração do passado escravista e da abolição da escravatura proporcionada pela Lei Áurea (encarnados no dia 13 de maio) diante da luta pela superação do racismo e…mehr

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Produktbeschreibung
Observa-se nas últimas três décadas uma mudança de prioridade do calendário escolar. Apresento reflexões sobre as disputas pela memória, sobre as temporalidades escolares e sobre a instituição, na experiência escolar, de práticas e marcos cívico-simbólicos representativos da luta social, com evidente influência da movimentação social advinda da agenda de lutas afirmativas na educação escolar. Assiste-se à subvalorização da rememoração do passado escravista e da abolição da escravatura proporcionada pela Lei Áurea (encarnados no dia 13 de maio) diante da luta pela superação do racismo e afirmação da história, cultura e luta dos negros no Brasil (simbolizados pelo dia 20 de novembro).
Autorenporträt
Wellington do Carmo FariaProfessor de História, graduado pela UFMG, lecionando atualmente na Rede Pública de Ensino da Prefeitura Municipal de Belo Horizonte. Especialista em Políticas Públicas pela UFMG e Gestão de Projetos Culturais pela PUC-MG. Mestre em Educação pela Faculdade de Educação.