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A aproximação entre estudos antropológicos, literários e educacionais detém a possibilidade de contribuições interdisciplinares que devem ser acompanhadas por suas vertentes, contextos e tradições teóricas. Assim, o elucidar desse estudo faz emergir um intenso debate em torno da produção do conhecimento, de seu alcance e seus limites, de modo a questionar as formas constituídas de saber e os campos disciplinares construídos na modernidade. No contexto desse debate, a análise das relações existentes entre Literatura, Estudos Culturais e Educação, apresenta-se como desafio teórico da modernidade…mehr

Produktbeschreibung
A aproximação entre estudos antropológicos, literários e educacionais detém a possibilidade de contribuições interdisciplinares que devem ser acompanhadas por suas vertentes, contextos e tradições teóricas. Assim, o elucidar desse estudo faz emergir um intenso debate em torno da produção do conhecimento, de seu alcance e seus limites, de modo a questionar as formas constituídas de saber e os campos disciplinares construídos na modernidade. No contexto desse debate, a análise das relações existentes entre Literatura, Estudos Culturais e Educação, apresenta-se como desafio teórico da modernidade e como uma necessidade diante dos princípios e das práticas presentes na articulação entre o campo científico e o processo educativo na sociedade moderna.
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Autorenporträt
É licenciado em Pedagogia, Filosofia e História, é pós graduado em Docência do Ensino Superior, Literatura, Língua Portuguesa, Artes, Ética e Educação. É Mestre em Teologia pela Escola Superior de Teologia (EST). Leciona na Educação Básica na Rede Pública e Privada e na Superior participa do programa de formação e capacitação de professores.