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Esse livro procurou indicar as tendências de abandono a partir do perfil dos ingressante às licenciaturas a distância da UFVJM entre 2012 e 2014. Não encera esse assunto, apenas incia as discussões em torno da construção do perfil ingressante, e sugere alterações no processo para aprimorar o caminho para traçar um perfil ingressante que tenha correlação com o abandono precoce do curso. O complexo problema da Evasão é analisado numa ótica de previsão de ocorrência, pois acredita-se que evitar o abandono seja mais eficiente que resgatar o evadido. Nesse sentido, procura-se identificar os mais…mehr

Produktbeschreibung
Esse livro procurou indicar as tendências de abandono a partir do perfil dos ingressante às licenciaturas a distância da UFVJM entre 2012 e 2014. Não encera esse assunto, apenas incia as discussões em torno da construção do perfil ingressante, e sugere alterações no processo para aprimorar o caminho para traçar um perfil ingressante que tenha correlação com o abandono precoce do curso. O complexo problema da Evasão é analisado numa ótica de previsão de ocorrência, pois acredita-se que evitar o abandono seja mais eficiente que resgatar o evadido. Nesse sentido, procura-se identificar os mais propícios à não concluir os estudos, para uma atuação mais incisiva dos agentes desse processo de ensino-aprendizagem.
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Autorenporträt
Mestre em Educação pela UFVJM (2015), Especialista em GeoProcessamento pela UFMG(2005) e graduado em Ciência da Computação pela UFMG (2004). Atuou por 12 anos como DBA na empresa QualiConsult LTDA (2005 - 2016) e atualmente é Analista de T.I. e trabalha no suporte do SIGA - UFVJM. Conselheiro na FUNDAEPE e membro da Equipe Multidisciplinar no DEAD.