Was Bernstein mit seinen Young People's Concerts begann, setzen Klassikstars heute fort mit ihren Besuchen in Schulen - und ernten als Musikvermittler bei klassikfernen Jugendlichen enormes Interesse. Diesen Bernstein-Effekt hat Tobias E. Mayer genauer untersucht.
Was Bernstein mit seinen Young People's Concerts begann, setzen Klassikstars heute fort mit ihren Besuchen in Schulen - und ernten als Musikvermittler bei klassikfernen Jugendlichen enormes Interesse. Diesen Bernstein-Effekt hat Tobias E. Mayer genauer untersucht.
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Inhaltsangabe
Geleitwort von Lars Vogt - Vorwort - Grundlagenteil: Einleitung und Zielsetzung - Musikvermittlung für Jugendliche durch Klassikstars - Ergebnisteil: Methodische Grundlagen und Vorgehensweise - Wie das Podest verschwindet - Musikalische Begegnungsmomente schaffen - Bedeutung und Relevanz des Bernstein-Effekts - Zusammenfassung und Resümee - Statistischer Teil: Methodische Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse - Das Forschungsdesign - Der Bernstein-Effekt ausgewertet: empirische Evidenz - Die vier Studien im statistischen Vergleich - Literaturverzeichnis - Danksagung - AnhangGeleitwort von Lars Vogt - Vorwort - Grundlagenteil: Einleitung und Zielsetzung - Musikvermittlung für Jugendliche durch Klassikstars - Ergebnisteil: Methodische Grundlagen und Vorgehensweise - Wie das Podest verschwindet - Musikalische Begegnungsmomente schaffen - Bedeutung und Relevanz des Bernstein-Effekts - Zusammenfassung und Resümee - Statistischer Teil: Methodische Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse - Das Forschungsdesign - Der Bernstein-Effekt ausgewertet: empirische Evidenz - Die vier Studien im statistischen Vergleich - Literaturverzeichnis - Danksagung - Anhang
Geleitwort von Lars Vogt - Vorwort - Grundlagenteil: Einleitung und Zielsetzung - Musikvermittlung für Jugendliche durch Klassikstars - Ergebnisteil: Methodische Grundlagen und Vorgehensweise - Wie das Podest verschwindet - Musikalische Begegnungsmomente schaffen - Bedeutung und Relevanz des Bernstein-Effekts - Zusammenfassung und Resümee - Statistischer Teil: Methodische Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse - Das Forschungsdesign - Der Bernstein-Effekt ausgewertet: empirische Evidenz - Die vier Studien im statistischen Vergleich - Literaturverzeichnis - Danksagung - AnhangGeleitwort von Lars Vogt - Vorwort - Grundlagenteil: Einleitung und Zielsetzung - Musikvermittlung für Jugendliche durch Klassikstars - Ergebnisteil: Methodische Grundlagen und Vorgehensweise - Wie das Podest verschwindet - Musikalische Begegnungsmomente schaffen - Bedeutung und Relevanz des Bernstein-Effekts - Zusammenfassung und Resümee - Statistischer Teil: Methodische Vorgehensweise und zentrale Ergebnisse - Das Forschungsdesign - Der Bernstein-Effekt ausgewertet: empirische Evidenz - Die vier Studien im statistischen Vergleich - Literaturverzeichnis - Danksagung - Anhang
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