V monografii podrobno predstawlen process razwitiq rossijskogo doshkol'nogo obrazowaniq. V edinstwe ego istorii i sowremennosti. V srawnitel'no-sopostawitel'nom plane rassmotreny naibolee znachimye teorii i koncepcii lichnostno-orientirowannogo doshkol'nogo obrazowaniq. Podrobno oharakterizowano soderzhanie doshkol'nogo obrazowaniq. Osoboe wnimanie udeleno harakteristike komplexa razwiwaüschih programm, qwlqüschihsq soderzhatel'noj i tehnologichnoj osnowoj postroeniq obrazowatel'nogo processa w sowremennyh doshkol'nyh obrazowatel'nyh uchrezhdeniq Rossii.
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