Formirovanie grazhdanskoj identichnosti v nastoyashhee vremya yavlyaetsya aktual'noj zadachej vospitaniya, kotoroe neobhodimo nachinat' uzhe s mladshego shkol'nogo vozrasta. Analiz komponentov, osobennostej i sredstv formirovaniya grazhdanskoj identichnosti mladshih shkol'nikov vo vneurochnoe vremya pozvolyaet sdelat' vyvod o neobhodimosti razrabotki i vnedreniya edinoj komplexnoj programmy v kazhdom regione v celyah obespecheniya vsestoronnego grazhdanskogo vospitaniya.