Tamires Huguenin Corrêa

O discurso do fracasso e o desafio do ensino de inglês no Brasil

Reflexões para os professores de língua inglesa

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Produktbeschreibung

Este livro é fruto de uma pesquisa de mestrado em Estudos da Linguagem pela Universidade Federal Fluminense (UFF). Tem-se como objetivo analisar a situação do ensino de línguas adicionais nas escolas públicas brasileiras, principalmente, no que se refere à língua inglesa.Também busca-se refletir sobre o "discurso do fracasso", que permeia grande parte do aparato ideológico relacionado ao ensino de línguas em escolas regulares no Brasil e como o mesmo é reforçado por alunos e professores nas práticas de ensino/aprendizagem e por questões mercadológicas como a necessidade dos cursos livres de idiomas. Destacamos os benefícios da Educação Bilíngue e sua abordagem CLIL (Content and Language Integrated Learning) como uma sugestão de mudança dessa realidade educacional. A abordagem aqui defendida se mostra de acordo com as necessidades do mundo moderno e suas fronteiras fluidas, contribuindo para que a aquisição da língua-alvo ocorra de uma maneira natural e bastante motivadora. Convidamos educadores e educandos a participarem das presentes reflexões!

Produktdetails

• Verlag: Novas Edições Acadêmicas
• Seitenzahl: 136
• Erscheinungstermin: 22. August 2017
• Portugiesisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 9mm
• Gewicht: 221g
• ISBN-13: 9783330997363
• ISBN-10: 3330997362
• Artikelnr.: 62596030

Autorenporträt

Mestre em Estudos da Linguagem pela UFF e formada em Letras(Português-Inglês) pela UFJF, sua pesquisa se debruçou sobre a realidade insatisfatória do ensino de línguas nas escolas públicas brasileiras, bem como no aporte teórico-prático da abordagem CLIL (Content Language Integrated Learning) como um caminho para a possível mudança deste cenário.